Olá, professores! Abaixo, disponibilizamos uma excelente Atividade de Língua Portuguesa sobre Interpretação Textual para os estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental. A leitura atenta e a compreensão de textos narrativos são habilidades essenciais para a formação de leitores críticos e autônomos. Neste material, os alunos poderão ler um texto narrativo original e responder a 10 questões que trabalham compreensão global, inferência, vocabulário em contexto e identificação do gênero textual. O conteúdo está alinhado às habilidades da BNCC para o 9º ano do Ensino Fundamental. Venha conhecer, baixar gratuitamente e aplicar em sala de aula!
Texto: O guardião da praça
Seu Anselmo tinha setenta e dois anos e uma rotina que ninguém no bairro conseguia explicar, mas todos respeitavam. Todos os dias, ao amanhecer, ele varria as folhas da praça, regava as mudas de ipê que plantara décadas antes e sentava-se no mesmo banco de pedra, sempre o terceiro à esquerda do chafariz. Não era funcionário da prefeitura, nem morador de rua, nem voluntário de nenhuma associação. Era, simplesmente, o homem que cuidava daquele pedaço de cidade como se fosse seu quintal.
Os vizinhos mais antigos contavam que, quando jovem, Anselmo havia perdido a única filha em um acidente justamente naquela praça, durante uma obra mal sinalizada. Em vez de se afastar do lugar, escolheu ficar. "Se eu for embora", dizia ele a quem perguntava, "a lembrança dela também vai embora comigo, e eu não quero isso." Assim, transformou a dor em cuidado: cada árvore plantada, cada banco limpo, era uma forma de manter viva uma memória que a cidade, apressada, já havia esquecido.
Com o tempo, a prefeitura tentou, por duas vezes, reformar a praça e instalar academias ao ar livre, parquinhos modernos e piso intertravado no lugar do antigo paralelepípedo. Seu Anselmo nunca se opôs abertamente aos projetos, mas comparecia a todas as audiências públicas, sempre com um caderno de anotações debaixo do braço, sugerindo pequenas mudanças: "Não cortem o ipê amarelo, ele floresce só uma vez por ano, mas vale a espera", ou "Deixem um banco de pedra, os mais velhos precisam de algo firme para sentar."
Hoje, a Praça das Acácias é conhecida na cidade não pelos equipamentos modernos, mas pela quantidade de árvores floridas e pela sensação de acolhimento que poucos espaços públicos conseguem oferecer. Quando alguém pergunta o motivo de tanto cuidado, os moradores mais antigos sorriem e respondem com uma única frase: "É que aqui tem dono."
01. De acordo com o texto, qual é a verdadeira relação de Seu Anselmo com a praça?
A) Ele é funcionário público da prefeitura local.
B) Ele é voluntário de uma associação do bairro.
C) Ele cuida da praça por conta própria, sem vínculo oficial.
D) Ele é o antigo proprietário daquele terreno.
O texto afirma que Anselmo não era funcionário da prefeitura, nem morador de rua, nem voluntário de associação alguma; cuidava da praça por iniciativa própria, como se fosse seu quintal.
02. O motivo que levou Seu Anselmo a dedicar-se ao cuidado da praça foi:
A) A perda da filha em um acidente ocorrido naquele local.
B) A obrigação imposta por uma sentença judicial.
C) O desejo de ser reconhecido como herói pela comunidade.
D) Uma promessa feita à prefeitura em troca de moradia.
O segundo parágrafo revela que Anselmo perdeu a filha em um acidente na própria praça e, em vez de se afastar, escolheu ficar e cuidar do lugar como forma de manter viva a lembrança dela.
03. Na frase "Se eu for embora, a lembrança dela também vai embora comigo", a palavra "embora" expressa, nas duas ocorrências, ideia de:
A) Afastamento.
B) Concessão.
C) Causa.
D) Tempo.
Nas duas ocorrências, "embora" tem o sentido de partir, de ir-se de um lugar, indicando afastamento físico, e não a ideia de concessão (como em "embora estivesse cansado").
04. O comportamento de Seu Anselmo nas audiências públicas revela que ele é uma pessoa:
A) Atenta e participativa, mesmo de forma serena.
B) Autoritária, pois impede qualquer tipo de reforma.
C) Desinteressada pelo futuro daquela comunidade.
D) Indiferente, pois ele ignora as mudanças propostas.
O texto mostra que Anselmo comparecia a todas as audiências, com caderno em mãos, e fazia sugestões pontuais sem se opor abertamente às reformas, o que revela participação atenta e serena.
05. A expressão "transformou a dor em cuidado" (2º parágrafo) sugere que Seu Anselmo:
A) Esqueceu completamente o sofrimento vivido no passado.
B) Substituiu a tristeza por raiva contra a prefeitura.
C) Converteu um sentimento doloroso em uma atitude de zelo.
D) Procurou ajuda profissional para lidar com o luto.
A expressão indica que a dor da perda não foi apagada, mas canalizada para uma atitude construtiva: o cuidado constante com a praça e suas árvores.
06. Pelo contexto, a palavra "acolhimento", no último parágrafo, pode ser substituída, sem alterar o sentido, por:
A) Aconchego.
B) Vigilância.
C) Modernização.
D) Burocracia.
No contexto, "acolhimento" refere-se à sensação de bem-estar e conforto que a praça proporciona, sentido que se aproxima de "aconchego".
07. A frase final do texto, "É que aqui tem dono", dita pelos moradores, tem a função de:
A) Informar o nome do proprietário legal da praça.
B) Criticar a falta do poder público no bairro.
C) Indicar que a praça é uma área privada e cercada.
D) Expressar, de forma figurada, o zelo de Seu Anselmo.
A frase não se refere a uma posse legal do espaço público, mas, em sentido figurado, ao zelo constante de Anselmo, que faz a praça parecer cuidada como se tivesse um "dono" dedicado a ela.
08. Sobre a estrutura do texto, é correto afirmar que ele é predominantemente:
A) Dissertativo-argumentativo, pois defende uma tese.
B) Narrativo, pois apresenta fatos e personagens.
C) Descritivo, pois descreve a aparência da praça.
D) Injuntivo, pois ensina o leitor a agir.
O texto narra a história de um personagem (Seu Anselmo), apresentando fatos organizados no tempo: a rotina, o passado, os conflitos com a prefeitura e o resultado presente, características do gênero narrativo.
09. O fato de Seu Anselmo sugerir, nas audiências, que não cortassem o ipê amarelo e que mantivessem um banco de pedra demonstra, principalmente, sua preocupação em:
A) Impedir qualquer modernização daquela praça.
B) Garantir vantagens pessoais nas obras públicas.
C) Preservar elementos com valor afetivo e social.
D) Reduzir os custos da reforma da prefeitura.
Suas sugestões não visam impedir a reforma, mas preservar elementos com valor afetivo e prático: a árvore que floresce e o banco usado pelos mais velhos, ligados à memória do lugar e ao bem-estar da comunidade.
10. Qual alternativa apresenta uma inferência válida, ou seja, uma conclusão possível, mas não dita explicitamente pelo texto?
A) Seu Anselmo tem exatamente setenta e dois anos de idade.
B) A praça onde ele cuida se chama Praça das Acácias.
C) A prefeitura tentou reformar o local por duas vezes.
D) O cuidado com a praça é a forma de Anselmo lidar com o luto.
As alternativas A, B e C são informações explícitas no texto. Já a alternativa D é uma conclusão que o leitor constrói a partir dos indícios apresentados (a dor da perda, a dedicação diária, a recusa em ir embora), e não uma afirmação direta do texto.
gelo fino
ResponderExcluirlegal pra dedeu
ResponderExcluirpior
Excluirachei facio.
ResponderExcluirpara com essa brincadeira gostosa
Excluirnão quero cebola
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